Laboratorio+explorando

=**LABORATORIO FLESSIBILE** = = “**EXPLORANDO”** = L’attività del laboratorio flessibile “Explorando” è in linea con quanto suggerito dalle Indicazioni Provinciali per la definizione dei Curricoli, poiché pone particolare attenzione alle **tecniche di sperimentazione, di raccolta e di analisi di dati, sia in situazioni di osservazione e monitoraggio sia in situazioni controllate di laboratorio**. Le attività proposte si svolgono in piccolo gruppo (max 12 partecipanti); ciò favorisce una maggiore concentrazione da parte dei ragazzi e poiché si tratta di classi aperte promuove spontanei processi di tutoraggio. L’insegnante organizza le parti principali di un percorso sperimentale che poi è svolto dai ragazzi in autonomia; questo avvia un percorso propedeutico ad attività più impegnative da svolgere successivamente anche alle Scuole Superiori. Le attività proposte in laboratorio per l’anno scolastico 2009/10 sono le seguenti:

**Microscopia**

 * Osservazione di preparati istologici e microrganismi al microscopio ottico (tessuti vegetali, mucosa boccale, sangue)
 * Osservazione di esseri viventi (piante, animali, alghe, funghi, colonie batteriche) e non viventi (rocce e minerali) allo stereomicroscopio.

**Ecologia**

 * Uscita al fiume Talvera con raccolta dati di parametri abiotici (temperatura, pH dell’acqua, ossigeno disciolto, presenza di nitrati) e biotici (raccolta e classificazione di larve).

**Chimica**

 * Estrazione del DNA da cellule dell’epitelio boccale e precipitazione in alcool
 * Determinazione del pH di alcune sostanze sfruttando l’indicatore contenuto nel cavolo rosso, nel the, usando il pHametro e la cartina al tornasole.

**Fisica**

 * Elettricità: costruzione di circuiti elettrici in serie e parallelo con pile, lampadine interruttori e cavi conduttori. Discussione sulle differenze tra i due tipi di impianti realizzati; analisi di materiali isolanti e conduttori
 * Ottica: costruzione della camera oscura