Misurare

=Misurare= (competenza specifica)


 * //I////**ndividuare grandezze significative relative ai singoli fenomeni e processi, ed identificare le unità di misura opportune.**//
 * //**Eseguire misure di alcune grandezze (volume, peso, temperatura, tempo).**//
 * //**Comprendere significato ed uso di variabili composte (velocità, peso specifico, ecc.).**//
 * //**Orientarsi in sistemi di misura a scala diversa.**//
 * //**Riconoscere e valutare gli errori sperimentali; operare approssimazioni**//
 * //**Acquisire dati con i sensori e il computer**//

__Misurare nella scuola__
Vai ad un esempio di percorso su osservare, misurare e ragionare.
 * Imparare a misurare significa individuare grandezze significative, eseguire misure di grandezze, orientarsi in sistemi di misura a scala diversa, riconoscere ed interpretare gli errori di misura, operare approssimazioni**. La misurazione non deve essere fine a se stessa, ma utile al consolidamento di modelli e teorie per l’interpretazione dei fenomeni naturali. E’ quindi fondamentale che all’atto della misurazione segua la rielaborazione e la discussione dei dati **in una cornice di un modello interpretativo che deve essere argomentato e condiviso**. I ragazzi dovrebbero imparare a individuare le **unità di misura e gli strumenti adatti per la misurazione delle grandezze** che sono significative ai fini dell'indagine sperimentale e fare confronti fra misure delle stesse grandezze operate in condizioni diverse. Altrettanto importante è il **riconoscimento e la valutazione degli errori sperimentali** e la capacità di **operare approssimazioni e gestire più misure** attraverso medie, raggruppamenti, stime etc...